户外游戏，是幼儿园生活中不可或缺的一部分。它不仅能够锻炼幼儿的快速反映能力和手的敏捷度，更能增强幼儿的合作意识，培养幼儿的集体主义精神。以下是几个幼儿园户外自主游戏的教案，希望对各位幼师有所启发和帮助！

教案一：《传球》

设计意图：大班幼儿已经能够自主地跑、跳，并能参与一些基本的体育活动。传球游戏深受幼儿喜爱，在游戏中，幼儿能够手脚并用，达到全身的协调运动。这既锻炼了幼儿的体质，又强化了幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

活动目标：

1. 锻炼幼儿的快速反映能力，提高幼儿手的敏捷度。
2. 增强幼儿的合作意识，培养幼儿的集体主义感。

活动准备：篮球若干

活动过程：

1. 教师带领幼儿慢跑，做热身动作。
2. 导入游戏：教师与一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
3. 玩法一：将幼儿分成两队，每队排头各持一球，听到指令后迅速将球传给下一位幼儿，以此类推，看哪一队最先传完为胜。
4. 玩法二：将幼儿分成两队站在起点，教师发出口令后，每队的排头将球传给下一位幼儿，自己迅速站到队尾，按一定路线移动，看哪一队最先传完为胜。
5. 注意事项：幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，确保幼儿安全。

教案二：《吸纸跑》

设计意图：中班幼儿已经能够自主跑、跳，并能参与一些基本的体育活动。吸纸跑游戏很受幼儿喜爱，游戏中幼儿能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不仅增强了幼儿的体质，更进一步强化了幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

活动目标：

1. 培养幼儿积极参与和变废为宝的意识。
2. 增强幼儿身体素质，强化身体协调能力。

活动准备：废旧报纸若干，小红旗、哨子、录音机、音乐磁带等。

活动过程：

1. 教师带领幼儿慢跑，做热身动作。
2. 导入游戏：教师示范吸纸跑的过程，幼儿观看。
3. 游戏分组：将全班幼儿分成四组，每组第一个幼儿持报纸一张，跑回来将报纸交给下一个小朋友，看哪一组最先完成，则获得小红旗。
4. 开始游戏：幼儿准备好后，哨声一响，游戏开始。
5. 活动结束：表扬鼓励，教师做及时总结。

教案三：《跑城游戏》

活动目标：

1. 培养幼儿的动作灵活性，和快速反应能力。
2. 提高幼儿的投掷和快速绕圈跑的能力。

活动准备：沙包一个、地上画好边长为6米的正方形跑城，活动人数8-14人。

活动过程：

1. 幼儿分组，用“剪刀，石头，布”的方式决定跑城顺序。
2. 用沙包打跑城的人，跑到中心为“到家”，外面的幼儿不能打。
3. 跑到中心后，再跑出来为胜利。被沙包打到的小朋友下场，跑出来的小朋友可以再跑一次，如果胜利的跑出来，就可以将自己组的小朋友救活。
4. 在外面打的小朋友不能到城里去打，只能用这一个沙包，沙包离谁近，谁就迅速捡起沙包退到城外打。

创新玩法：

1. 孩子们解散后自动选择游戏，有的跳十间房，有的跳九间房，有的跳棋盘房。
2. 教师也参与到游戏中，增加游戏的互动性和趣味性。

通过以上的教案，我们可以看到，幼儿园户外自主游戏不仅注重幼儿的身体健康，还注重幼儿的心理健康和社会适应能力。通过游戏，幼儿能够学会合作、竞争、分享和尊重，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。希望这些教案能够为您的幼儿园户外自主游戏提供灵感和思路！