标题：激发学习兴趣，仿写《姓氏歌》培育未来学者

内容：

妈妈与孩子一同仿写

原版的人教版一年级语文下册第二课的《姓氏歌》是这样描述的：

你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古 月 胡，口 天 吴，

双 人 徐，言 午 许。

中国姓氏有很多，

赵、钱、孙、李，

周、吴、郑、王，

诸葛、东方，

上官、欧阳······

我与孩子对这首《姓氏歌》进行了有趣的仿写：

你姓什么？我姓雷。

什么雷？雨田雷。

他姓什么？他姓章。

什么章？立早章。

三 横 王，草 头 黄。

双 木 林，立刀刘。

中国姓氏众多，

冯、陈、褚、卫，

蒋、沈、韩、杨，

司马、南宫，

慕容、独孤······

这样的仿写方式简单有趣，不仅能让孩子感受到创作的乐趣，还能增强他们对学习的热情和兴趣。正如俗话所说，兴趣是最好的老师。一旦孩子对学习产生了兴趣，他们将会主动地去探索、去学习，而无需家长的过多督促。

因此，从孩子的学习初期开始，我们就应该通过各种方式培养他们的学习兴趣，让他们在学习中感受到快乐，并给予他们及时的鼓励和赞美。只有这样，我们才能拥有一个真正热爱学习的孩子，他们将在知识的海洋中自由翱翔，成为未来的学者。